摘要: 在绩效工资的设计和实施过程中,应处理好“普惠和激励、倾斜和公平”的关系,做到激励、保障和调节三大功能相互协调,建立教师收入水平长效增长机制,形成广大教职员工各尽其能、各得其所而又和谐相处的良好局面。
中图分类号:
山鸣峰;张英姿;朱明原;李峰. 高校实施绩效工资的理性思考[J]. 上海大学学报(社会科学版).
SHAN Ming-feng;ZHANG Ying-zi;ZHU Ming-yuan;LI Feng . Exploring the Performance-based Pay of Higher education institutions[J]. Journal of Shanghai University (Social Science Edition).