摘要:
20世纪的《琵琶记》研究范式,大致经历了从现代转型,到社会学范式主导,再到文化学范式漫衍的更迭递嬗。每一次研究范式的变迁,都从不同角度拓展与深化了对《琵琶记》的研究,反映了不同时期学术背景下的研究理念。
中图分类号:
毛小曼 . 20世纪《琵琶记》研究范式论[J]. 上海大学学报(社会科学版), 2007, 14(3): 146-148 .
MAO Xiao-man. A Comment on the Study Mode of the Story of Pia in the 20th Century[J]. Journal of Shanghai University (Social Science Edition), 2007, 14(3): 146-148 .